生物化学检验技术改革论文（共2篇）.doc

第1篇：生物化学检验技术项目课程设计一、生物化学检验技术项目课程设计原则项目课程设计是在项目课程理论指导下的实践行为。伴随着医学检验的发展，生物化学检验技术项目课程设计应遵循以下原则：1.以职业生涯为背景，以职业能力为主线医学生物化学检验课程设计不仅要重视生物化学检验职业岗位的职业能力，而且要关注该职业领域内学生可迁移的职业能力、职业态度、职业情感和个性化发展需要。职业能力作为教学目标，应分解到课程体系的各部分，落实到课程内部的行动化学习项目，努力实现知识与应用、理论与实践的有机结合。2.以社会需求为依据，以工作过程为基础随着医学检验的发展，受教育者的培养目标、教学内容不仅要适应检验工作需求的变化，而且要有一定的前瞻性。课程体系以职业岗位工作任务的相关性为逻辑基础，以项目为单元的教学内容紧紧围绕职业岗位的行动化学习任务。二、生物化学检验技术项目课程教学实施医学检验项目教学是以教师为主导、学生为