第1篇：小学英语词汇教学中游戏教学法的引入与运用展开小学英语词汇游戏教学方案，从学生的识记特点出发，找出学生的感兴趣之处，发现激发学生联想和想象的方法和策略，从而展开正确的教学方式激发学生创造性，让学生在快乐中学习和收获，在游戏中成长和提升。一、故事引导游戏，构建趣味学习氛围在小学英语词汇学习中，基于词汇教学目标，展开故事游戏引导方案，将英语目标词汇融入到故事中，通过展开一系列的游戏讲述，让学生了解词汇的应用含义、方法以及不同的变换方式。游戏方案：借助故事引导法，引导学生展开想象的翅膀，并参与到表演故事的过程中，实现快乐学习。例如，“Catanddogarefriends，catlikesfish，doglikesbones.Someday.”通过故事引导，学生进行自主表演，并展开想象，续写下面的故事。引导学生故事编造的过程中，学习“like、bone、and、are、fish”等词汇，并激发学生续写故事，运用自己喜欢的英语单词，展开想象，将故事补充完整。不同的学生会有不同的故事结局，从而培养了学生的想象力
