第1篇：为构建和谐医患关系学习病人心理学有句话叫知己知彼方能百战不殆”。”身处医患关系非常紧张的时期，我们医务人员应加强自身学习，其中病人心理学的学习是不可少的，首先我们应明确两个概念即病人（病人角色）病人心理。病人即病人角色：病人角色（sickrole）又称为病人身份，是一种社会角色。社会角色是社会规定的用于表现社会地位的行为模式。社会中的一切行为都与各自特定的角色相联系；反之，由其所处角色又可期望其发生与角色相适应的行为。当一个人被确诊患有疾病时，就具有了病人身份，在心理和行为上也就产生了变化。社会学家帕森兹（Parsons）从社会学的角度，观察病人与周围人的互动，将之归为四类，称为病人角色要素。第一要素：免除平日的社会角色。当一个人扮演病人角色时，他可以免除平日所扮演社会角色的责任。能免除多少原来的社会角色视其疾病的性质、严重程度而定。第二要素：有接受协助的义务。生病的人不会因他有意愿恢复身体的健康状态，就能实现，必须依赖周围人的协助，才能使其愿望得以实现。第三要素：负有恢复健康的责任。生病是某些需要未被满足的状态，会造成
