导入新课,古老神秘的甲骨文和形状奇伟、花纹瑰丽的青铜器共同构成了辉煌灿烂的商朝文化。今天这节课，就让我们去解读甲骨文，走近青铜器，共同去感受与领略商代古朴悠远的文化吧！,单击页面即可演示,第9课 甲骨文与青铜器,导航目录,讲授新课,课堂小结,课堂演练,学习目标,一、知识目标： 了解甲骨文和青铜器的含义；了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系；器形分类、用途及纹饰特点；知道商代青铜器的杰出代表司母戊鼎。 二、能力目标： 通过引导学生想像、推测司母戊鼎的铸造过程，培养学生运用多种方法探究历史的能力。 三、情感目标： 通过对甲骨文与青铜器的学习，增强学生的民族自豪感及对中华古文化的热爱与认同。,学习目标,返回主界面,讲授新课,假如你是一个来自商朝的人，请你从以下方面介绍一下你 的所见所闻吧！,大家来说,商朝时期，盛行占卜之风，他们为什么要进行占卜？ 在什么情况下进行占卜？ 都是哪些人进行占卜？ 为什么只有王室贵族才能进行卜？ 卜辞指的是什么？ 为什么把这些文字叫甲骨文？,一、刻在龟甲、兽骨上的文字,你认为甲骨文对研究商朝的历史有什么作用？,对研究商朝的历史有重要价值；我国有文字可考的历史，是从商朝
