夏季将至，避雷减灾 教学目的：1、通过课前资料的收集，使学生了解有关雷电的危害。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导学生掌握避雷的方式。教学重点：户外和室内不同的避雷方式。教学难点：对避雷知识的掌握及应用。课前准备：学生收集相关资料、案例，教师借助图片、多媒体辅助教学。教学方法：师生互动，讨论、交流，多媒体演示教学过程：一、 组织教学二、 课程导入：教师：古语说“做了亏心事，天打雷劈”。大家说这种思想是正确的么？学生：不是（是）。教师：看来有些同学的思想还是受封建迷信的侵蚀哦，那么是否不做亏心事就不会遭雷劈了呢？其实雷电是一种自然现象，而我们夏季将至，夏季时节是雷电的多发季节，对于各行业，特别是学校单位，人口密集，要特别注意避雷、防雷。出示题目：夏季将至，避雷减灾三、 讲授新课（一）、播放安全教育片雷。（该片主要介绍雷电的形成、特点及一些雷电造成灾害的案例）1、讨论：同学们看了刚才的影片，知道雷电的来历并不是因为做了亏心事了吧。通过这些触目惊心的例子，你有什么感想呢？2、教师总结：通过刚才大家的激昂的讨
