兵马俑（陕西西安）,万里长城（北京）,秦末农民起义,第10课,学习目标：,理解秦末农民起义爆发的原因、经过及其历史意义。 通过分析秦的暴政和农民起义的关系，学习分析因果关系的方法。 肯定和赞扬农民起义的历史功绩，珍惜当代的和谐生活, 培养正确的价值观。,秦的暴政体现在哪些方面?,、“焚书坑儒” 、赋役沉重 、刑罚严酷,1、秦始皇为什么要焚书坑儒？,2、烧掉了哪些书？,3、焚书坑儒带来了什么样的危害？,4、焚书坑儒给我们什么启示？,讨 论,1、秦始皇为什么要焚书坑儒？,2、烧掉了哪些书？,禁止人民对朝廷的非议，从思想文化领域加强秦朝的专制统治,民间收藏的诗、书，六国的 史书，和诸子百家的著作,3、焚书坑儒带来了什么样的危害？,摧残了文化，阻碍了我国教育的发展，束缚了人们的思想等等,4、焚书坑儒给我们什么启示？,珍惜书本，珍惜读书的机会，重视人才，培养人才等等,阿房宫,秦 始 皇 陵,秦二世,赵高,昏庸残暴,指鹿为马,大泽乡起义 (陈胜吴广起义),角色扮演：,揭竿而起,公元前209年,陈胜、吴广,是我国历史上第一次 大规模的农民起义,时间：,领导人：,意义：,秦末农民起义形势图,陈,大泽乡
