第8课百家争鸣,春秋战国时期，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的局面。 【孔圣至德】 材料一温故而知新，可以为师矣；为政以德，譬如北辰居其所而众星拱之。 (1)材料一是谁的言论？他是什么时候的历史人物？结合材料一说说他在思想、教育方面的主张。他的历史功绩还有哪些？ 人物：孔子。时间：春秋晚期。思想：提倡恢复西周的制度，主张以德治国；提出“仁”的学说，反对苛政。教育：创办私学，主张“有教无类”；提出一些教学原则和方法。功绩：整理重要文献资料；开创了儒家学派，他的思想后来由其弟子整理成论语。,【百家争鸣】 材料二,(2)辨别人物，写出他们所代表的派别。 墨子：_；孟子：_； 庄子：_；韩非；_。 (3)他们的主张分别是什么？请简要的概述。 墨子：“兼爱”“非攻”；孟子：“仁政”；庄子：强调治国要顺应自然和民心；韩非：君主治国要靠法令、权术和威势。,墨家,儒家,道家,法家,【百家归位】 材料三学习“诸子百家”思想后，围绕班级出现的乱扔纸屑的现象，大家对解决问题的方法意见不一。 卫生委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚款5元。” 班长：“还是说服教育吧！一次不
