【最新】七年级历史上册 第二单元第6课夏商西周的社会与国家课件 北师大版 课件.ppt

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资源描述

第6课 夏商西周的 社会与国家,重点: 说出西周分封制的主要内容。 难点: 理解分封制的内容及作用, 认识礼仪教化的重要意义; 设计西周的社会网络示意图。,假如你是周王,打下了江山,建立了自己的国家后,紧接着要做什么事情?,考虑如何管理广大地区,统治人民,巩固政权。,假如你是周王,面对如此广阔的土地,你怎样来治理国家?,商,西周,西周建立后,为了_,统治者实行了_。周天子把_和_分封给_和_,建立了许多_。西周统治者还建立了_,规定天子等职位只传_继承,形成_,西周的分封制和宗法制相结合,巩固了_。,巩固政权,分封制,功臣,宗法制度,嫡长子,诸侯-卿-大夫-士,一级级的等级阶梯。,奴隶主的统治,一、西周的分封制,1. 西周为什么要实行分封制? 2.分封制的主要内容是什么? 3.周王对哪些人进行了分封?为什么要分封前代贵族后裔? 4.周初有哪些分封国? 这些分封国集中在什么地方?说明什么? 5.分封制有何意义?,一、西周的分封制,西周实行分封制的原因: 巩固对周边的统治,一、西周的分封制,2. 分封制的主要内容:,(1)周王把土地和臣民授予某个诸侯,称为“授民授疆土”;,(2)诸侯必须服

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