第9课中华文化的勃兴（二）,第二单元 国家的产生和社会的变革,前551前479,儒家经典 四书：论语孟子大学中庸 五经：诗、书、礼、易、春秋。,论 语 残 页,孔子儒家学派创始人,思想方面,1.提出“仁”的学说,2.主张“爱人”，“为政以德”,3.反对苛政和任 意刑杀,教育方面,1.创办私学，广收门徒,2.“因材施教”,3.教育学生学习态度 要老实,4.要求学生温故而知新,学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知。 三人行，必有我师焉。,孔子,论语,老子,道德经,思想主张：认为事物都有对立面，对立的双方能够互相转化,老子道家学派创始人,百家争鸣,百家争鸣,墨子,战国,战国,战国,战国,孟子,庄子,“兼爱”、“非攻”,仁政，“春秋无义战”,“无为而治”顺其自然,改革，法治，建立君主专制中央集权制,知己知彼，百战不殆,春秋,孙武,韩非子,墨子及其著作,孟子,孟子,富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈。 此之谓大丈夫。,庄子,韩非子,韩非子,孙 武,孙子兵法，现收藏于故宫博物馆,百家争鸣,孙子兵法孙膑兵法,“知己知彼，百战不殆” “战胜而强立，故天下服矣”,孙武、孙膑,兵家,商君书韩
