教育案例写作培训“案例”一词正被越来越多的教育工作者所认同，它在教师的专业成长中正在扮演着越来越重要的角色。但是很多老师对于教育案例以及具体写法都还存在着比较模糊的认识，本文从三个方面谈谈自己的看法。一、 什么是教育案例 虽然“案例”一词已被不同领域的人所关注，但对于何谓案例、案例的规范格式等，远未达成共识，为了更好地让老师们了解什么是教育案例，以下从三方面进行介绍：（一）、案例、教育案例案例就是对一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些问题的方法，再加上作者的分析与看法。教育案例描述的是教育实践，它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情的内在的故事，再加上作者对这些行为、思想、感情的分析与看法。理解：对事物的静态的缺乏过程把握的描述不能称之为案例；信手拈来的没有问题或疑难情境在内的事件也不能称之为案例；没有客观真实为基础缺乏典型意义的事件也不能称之为真正的案例。（二）、好的案例应具有的特性。案例选取的应是含有研究价值在内的真实发生的典型性事件。这一论述，就反映了好的
