某中学教职工考核方案（试行）为了进一步加强、规范、优化学校内部管理，建立健全激励机制，增强全体教职工的主人翁责任感，充分调动广大教职工积极性，促进教职工认真履行岗位职责，提高工作质量，全面提升办学形象，塑造学校优质教育品牌，依据上级文件精神及要求，结合本校实际情况，在广泛听取意见的基础上，特制订本方案。一、考核原则1、激励性原则坚持考核工作有利于促进事业发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，使满劲，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于克服管理机制中的平均主义倾向，推进学校内部管理的改革；有利于全面贯彻教育方针，提高教育教学质量。2、全面性原则在考核中坚持领导、教师考核和家长评议相结合的方法对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。3、客观性原则考核工作坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。4、导向性原则教学为中心，鼓励教学一线。在考核过程中，重视教师职业道德行为表现，以精神鼓励为主，以物质奖励为辅，积极引导教职工参与考
