小学班级量化考核细则班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面地评价一个班集体，加强学校对班级管理，形成良好的班风学风，创建班级特色，全面提高教育教学质量，为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任评优及发放班主任考核奖提供依据，特制定本细则： 一、考核内容 （一）班主任常规工作（25分） 1、能及时认真按要求制定班主任学期或阶段性工作计划、工作总结，质量高并按时上交者得5分，迟交一天扣1分，不合要求酌情扣分，不交者扣5分。 2、班主任要做到“四勤”即：眼勤、口勤、手勤、腿勤。每天检查学生到校及学习情况，狠抓学生一日常规 习惯养成，效果良好。能认真组织并上好每天的晨会、每周一次的常规班会课，班会课要有具体的班会教案，得5分，缺一次扣5分，教案不具体酌情扣分12分。 3、结合传统节日和重要事件经常对学生进行思想道德教育、习惯养成教育，认真上好主题班队会课，要求
