第16课 血肉筑长城,一、说教材,（一）教材的地位、作用及前后知识点之间的联系,（二）教学目标及确立目标的依据,1.知识与能力 2.过程与方法 3.情感态度与价值观,（三）重点与难点,1.重点： 台儿庄战役、百团大战。,2. 难点： 中国抗日战争胜利的原因和意义。,二、说教法,情景教学法 活动教学法 乡土历史教学法 探究讨论法 网络教学法,李宗仁先生，爱国人士，广西桂林人。 1913年毕业于广西陆军速成学校。 于1938年4取得轰动中外的台儿庄大捷。 1948年4月，李宗仁当选国民政府首届副总统。 1949年1月代理总统。,乡土史教学,三、说学法,研究性学习法 体验性学习法 反思性学习法,四、说教学过程,（一）课前准备,1.教师准备： 搜集与抗战相关资料，制作多媒体课件。帮助学生分组，布置学生预习作业，做好扮演纪念馆馆长的准备工作。设计框架问题，制定演示文稿评价量规、辩论评价量规，对学生学习过程进行评价。,2.学生准备： 把全班分成两个学习小组正面战场抗战组和敌后战场抗战组，开展研究活动，指导学生通过互联网、图书馆、报纸等媒体、或访问抗战老人等方式搜集有关抗日战争的材料，并对问题进行充
