甲午中日战争,第三课,义务教育课程标准实验教科书北师大版中国历史,说 课 思 路,教 材 分 析,学 情 分 析,教 学 目 标,教 法 学 法,教 学 过 程,设 计 感 悟,2,教 材 分 析,两次鸦片战争,甲午中日战争上承两次鸦片战争，下启帝国主义瓜分中国的狂潮。它大大加深了中国社会的半殖民地化程度，是中华民族危机最严重的时期。也正是这场战争，促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒。此后，中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行了一次又一次救亡图存的探索，所以,危机也是转机.因此，本课在教材中起着承前启后的作用，地位举足轻重！,知道甲午中日战争的主要战役。 列举马关条约的主要内容，说明马关条约与中国民族危机加剧的关系。,初中历史课程标准,教 材 分 析,黄海海战 马关条约 瓜分中国的狂潮,教 材 分 析,教 材 分 析,学 情 分 析,说 课 思 路,1.市级重点中学八年级学生,2.课外阅读丰富，思维活跃，求知欲强,3.善于表现，渴望展示,4.对自主学习缺乏相应的主动性,5.,学 情 分 析,分析和评价历史问题的能力不足,说 课 思 路,教 材 分 析,学 情 分 析,教 学
