教育的变革和科举制度的废除 詹天佑与京张铁路,第七学习主题第21课 教育和科学技术,侯德榜与“侯氏制碱法” 课堂小结,教育的变革和科举制度的废除,科举取士创始于隋，发展于唐。宋代以后考试内容以经义为主，明清时以四书五经为内容，以八股文为文章格式。,科举看榜图,明清科举考试 选官简图,童生,童试 院试 府试 县试,生员 （秀才）第一名案首,乡试（三年一试又称秋闱）,举人 第一名解元,会试（次年举行又称春闱）,贡士 第一名会元,殿试（三年一次）,进士 第一名状元,授官 任职,一甲赐进士及第 第一名状元 第二名榜眼 第三名探花,二甲赐进士出身 第一名 金殿传胪 三甲赐同进士出身 第一名 金殿传胪,授 官 任 职,为什么进行教育改革、废除科举制度势在必行？,1、国内：中国的科举制存在1300多年，是维护封建专制统治的工具，缺乏务实创新，逐渐束缚人们思想，扼杀人才，阻碍科技文化发展，导致中国落后。,2、国外：西方军事侵略打开中国国门的同时，有了思想文化的涌入和近代新式学堂的兴办，只有改革教育模式，改变教育观念和人才观念，才能适应社会发展，走出落后。,1862年由恭亲王奕等奏设，在北京成立，附属于
