ai ei ui教学设计（一）知识与技能1、会认读“ai、ei、ui”三个复韵母，渗透发音方法。2、会认读“ai、ei、ui ”的四声。3、能在四线三格中正确的书写韵母ai、ei、ui。（二）过程与方法在游戏、活动中，让孩子们去尝试、去发现、去合作、去探究，使他们亲身经历整个学习过程。（三）情感、态度、价值观从拼读音节中体验学习的成就，激发起学生学习语文的热情和欲望。由于复韵母ai ei ui是由两个单韵母合成的，学生容易发成两个单韵母的音，学生对复韵母的发音方法掌握不够，因此我将掌握3个复韵母的音、形、四声及标调方法作为本课时的教学重点。给ui标调作为本课时的难点。一、激趣导入，温故知新。1、师：同学们，你们还记得我们学过的这些朋友吗？（出示单韵母卡片）这六个兄弟住同一个家，他们的家有个名字，叫什么？（单韵母） 齐读：兄弟六人是一家，共同名字叫“单韵母”。2、师：今天，老师又给大家带来三位新朋友，你们想认识他们吗？ 我要把第一个新朋友先介绍给我的好朋友，谁愿意做我的好朋友？（师与生紧
