3bpmf教案设计教学目标：1、学会两个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母和单韵母拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及与单韵母组成的音节。4. 在四线格里正确书写。教学重点：1、的发音方法以及识记。2、在四线格里正确书写。3、音节的拼读方法。教学难点：1、区别两个声母的认读和书写。2、声母和带调韵母的拼读。教具准备：课件、拼音卡教学过程第一课时一、游戏导入，激发兴趣1.设置情境，激发兴趣：老师知道我们一年4班的小朋友最爱交朋友了。这节课，老师将和你们一起再去拼音王国游玩，再交两位拼音朋友，好不好？2.瞧，国王派单韵母家庭坐火车来迎接我们了，老师把它们请出来，我们一起跟他们打招呼吧。3. 韵母朋友要按顺序排队上车，谁来帮他们排顺序？4.小朋友把它们的顺序都记得这么牢，这些韵母朋友可高兴了，瞧，它们都戴上了小帽子，老师选一组坐得最端正的小朋友跟他们打打招呼！5.我们的课堂真热闹！看，声母家族也派了两名成员来了，他们是(生：y w)闯关：第一
