1、毕业设计开题报告 计算机科学与技术 数字逻辑精品课程网站 一、选题的背景、意义 为贯彻落实党的十六大精神，实践 “三个代表 “重要思想，切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，进一步促进教授上讲台，全面提高教育教学质量，造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争能力教育部在 2003 年发出了关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知 力图通过精品课程建设，推进高校课程建设，提高整体教学水平。伴随着国家级精品课程 建设项目的启动，全国高校陆续开展了省级和校级精品课程建设工作。从时间上看，普通高校
2、精品课程建设研究的时间跨度不是很长。基本上从，2003 年国家开始开展精品课程建设活动以来各位专家、学者和高校管理者才逐渐掀起对精品课程研究的热潮。 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。而网络技术则是计算机技术与通信技术相结合的产物，它的发展深刻影响着现代教育，极大地推进现代教育思想、教学方法与教学手段的改革 。精品课程网站建设是聚集优质的教育资源，提高课程教学质量，使学生得到最好的教育，并可以在更大的范围内得到教学共享的一项教学创建活动。网络课程是精品课程评价的一项重要内
3、容，它的开发既要体现现代教育教学思想，也要符合现代科学技术和适应社会发展进步的需要，同时，促进学生的综合素质发展，带动高等教育教学改革。 精品课程是集科学性、 先进性、 教育性、 整体性、有效性和示范性于一身的优秀课程。但现在大多数院校都只有网上的论坛或者教育平台却很少见到一个专门设计的精品课程网站，而且现阶段的精品课程网站还有许多不足之处。建 设数字逻辑精品课程网站就是为此目的而来的。在网站上学生可以查找课上忘了的资料，也不必被那种教室严肃的氛围所束缚，在那里一切都是靠自己的兴趣爱好而学习的。并且在网站上还开设了实验模拟部分，这大大解决了学生动手能了的问题。为此才开始了对数字逻辑精品网站的建
4、设。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题 本课题的主要内容是设计旨在实现一个关于数字逻辑课程相精品网站。该网站除了包含现在一般精品课程的基本功能之外，还要实现在线考试等新功能。 数字逻辑精品课程网站设计主要分为两个模块，即前台页面显示和后台数据管理。 前台包 括新用户注册，不同身份登录显示，课程介绍，网络课程，模拟实验，在线考试，留言答疑和我的信息等六个部分；后台则是对个人信息、答疑问题和考试答案及解释等工作的管理。用户均从网站首页登录，可以通过链接进入相关的页面。如下是本精品网站要解决的主要问题： 1.首页：该页面主要介绍数字逻辑精品课程的概念。 2.网络课程：该页面提供教学 PPT 和视
5、频教程还有部分试题集。 3.模拟实验：还未完善功能，目前只是给出相应的接口。 4.在线考试：是本课程网站的核心部分，给出了 20 道相关选择题，学生完成提交后系统给出相应的得分和错误 题目的解释。 5.留言答疑：该页是留给学生答疑的，学生可以发表主题内容来希望解答。 6.我的信息：该页是用来完善个人信息资料的，可以更改形象或其他信息。 为此确定系统模块如下图 1 所示。 数 字 逻 辑 精 品 课 程网 站前 台 页 面 显 示 后 台 数 据 管 理首 页模 拟 实验网 络 课堂显 示 答疑 问 题显 示 我的 信 息记 录 答疑 内 容记 录 考试 答 案显 示 考试 题 目更 新 我的
6、信 息答 疑内 容答 案 信 息P P T资 料视 频资 料试 题集图 1 系统模块图 系统操作流程图如下图 2 所示。 数 字 逻 辑 精 品 课 程网 站是 否 是 新 用 户新 用 户 老 用 户身 份学 生 老 师注 册否是成 功登 录失 败首 页模 拟 实验网 络 课堂在 线 考试留 言 答疑我 的 信息图 2 网站流程图 三、研究的方法与技术路线、研究难点，预期达到的目标 1. 研究方法 （ 1）文献研究法 文献研究法主要指收集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究 ，形成对事实科学认识的方法。该方法主要用于系统开发的前期。首先，通过阅读大量关于精品网站的文献，结合现实，总结现在各大
7、精品网站的基本功能及不足。以此确定毕业设计的选题。然后，根据相关文献，对系统进行需求分析和可行性分析，从而确定自己的研究方向和实现方法。 （ 2）数据库设计方法 通过该方法，设计出结构完整并适合管理的数据库。 学生表 sid Username Password Name Stuid Class Major Teachid Photo 类型 Int Char Char Varchar Char Varchar Varchar Char int 教师表 tid Username Password Name Teachid Photo 类型 Int Char Char Varchar Char in
8、t 讨论表 Zhuti Nerong Date username 类型 Varchar Varchar Date char （ 3）面向对象方法 面向对象方法（ Object-Oriented Method）是一种把面向对象的思想应用于软件开发过程中，指导开发活动的系统方法，简称 OO（ Object-Oriented）方法，是建立在“对象”概念基础上的方法学。通过该方法，运用面向对象编程工具，来完成服装电子商务管理系统的开发。 主要有 2 个对象： 1.学生类，包括：登录名、密码、姓名、学号、班级、专业、指导老师、照片 2.教师类，包括：登录名、密码、姓名、教师号、照片 2. 技术路线 技术
9、路线图如下图 3 所示。 图 3 技术路线图 本系统将在 MyEclipse 里全部完成，主要是应用 MVC 的设计思想将 JSP 与 Servlet 有机结合创造出一个动态 美观的精品课程网站 。设计中主要使用 Java 语言。系统中的各个数据全部存储在 Mysql 数据库中。由于技术有限，现在精品网站的实验模拟功能还不能实现，暂时只是设计出他的方法，目前只提供其接口望后期实现。 3. 研究难点 （ 1）如何实现“在线考试”功能。“在线考试”是本精品网站的核心之一。由于所学的知识有限，且精品课程网站是近几年才兴起，属于新兴技术，许多人士现在还在研究他的发展。所以要实现一个与以往不同的精品课程
10、网站非常具有挑战。在线考试还要实现学生与系统之间的沟通必须做到双向教育，即系统根据答案自动给出解释让 学生理解后继续答题。这个需要系统具有一个低级的智能。 （ 2）如何将 Jsp 和 Servlet 有机的结合起来。由于精品课程网站是一个交互性比较强的平台，因此，使用 Java 来完成是无可非议的。又由于本系统是教育类网站，对界面需要友善。还要实时与数据库同步做到即改即效，这需要 Servlet 在后台与数据库连接及更新。而要在 Jsp 中使用 Servlet 提取出的数据是关键。 4. 预期目标 本精品课程网站将实现以不同身份登录后不同显示的效果，是用户在一个友好、美观、高效的环境中学习。可
11、以在线看视频教育或资料，可以上传自己不 懂得问题来要求老师的解答，更可以通过在线考试来确定自己所学的知识或完善自己的个人信息。 四、论文详细工作进度和安排 1. 第七学期第 12 周至第 13 周：拟定研究方法、技术路线，完成开题报告。 2. 第七学期第 14 周至第 15 周：对开题报告中指定的外文参考文献的部分与论文有直接关系的内容进行翻译，完成外文翻译。 3. 第七学期第 16 周至第八学期第 3 周：系统开发、代码设计、系统调试等。完成论文初稿。 4. 第八学期第 4 周至第八学期第 11 周：毕业实习，论文完善，完成二稿、三稿，直到论文定稿。 5. 第八学期第 12 周： 准备答辩材
12、料。论文交指导老师审阅、评阅老师评阅。 五、主要参考文献： 1Struts 2 实战 Strus 2 in action (美 )Donld Brown,(美 )Chab Michael Davis,(美 )Scott Stanlick 著；马召等译 北京：人民邮电出版社， 2010.02 2Java Web 整合开发与项目实战 JSP Ajax struts hibernate spring徐明华编著 北京：人民邮电出版社， 2009 3Eclipse 实用教程郑阿奇主编 北京：电子工 业出版社， 2009 4软件工程综合案例李代平等编著 北京：清华大学出版社， 2009 5高校设计类专业基
13、础系列精品课程的创新建设与实践 彭自力 ; 陈汗青 ;南京艺术学院学报 ( 美 术 与 设计 ), Journal of Nanjing Arts Institute(Fine Arts 曾兰芳 ; 郑兰琴 ;化教育研究 , E-Education Research, 编辑部邮箱 2010年 05 期 7精品课程三级梯度建设及其网络资源不均衡化发展探析 蒋平 ;职业技术教育 , Vocational and Technical Education, 编辑部邮箱 2010 年 16 期 8用 JSP 开发高效的学院网站系统 , 陈 武， 卫红萍， 刘焕杰 . 乐山师范学院学报 J 第 25 卷
14、第 5 期 :52-55 9康建萍 . 基于 MVC 模式的 Struts 框架研究与应用 J. 电脑知识与技术 , 2007,288 （ 2） 10黄理 , 李积善 , 曹林有 , 张勇 . 用 JSP 轻松开发 Web 网站 M. 北京：希望电子出版社 , 2001. 11 JSP 与 Servlet 技术对比 , 常红梅 . 问题探讨 J 总第 118 期 :79-80 12 基于 servlet 的 MVC 设计模式 , 王 玉 . 福 建 电 脑 J 2009 年第 3 期 :148-149 13基于 UML 的“ JSP/Servlet Web 应用程序设计”教学案例 D, 刘洁（武汉软件工程职业学院，湖北 武汉 430033） 14 Web site design and content management, Andrew Cox, LITC, South Bank University: VINE 124 -3-VINE 124 -5 15 Can Web Courses Replace the Classroom in Principles of Microeconomics?, Byron W. Brown and Carl E. Liedholm*:1-12
