1、 毕业设计文献综述 计算机科学与技术 二级学院实践教学管理系统开发 一 、 前言部分 1.目的 根据二级学院实践教学管理需求和二级学院实践教学管理与学校管理之间的信息交流需求，在学校现有管理平台的基础上建立 基于 工作流技术 Web 环境下 的 二级学院实践教学管理平台，集教务工作自动化和信息化为一体 , 在为教务工作提供优质、高效的事务处理同时 , 采用安全可靠的网络信息处理和计算机控制技术 ,及时、准确、可靠的采集和传输信息 ,建立完备、安全可靠的实践教学信息处理系统。使学校实践教学管理信息及时准确地传递到二级学院实践教学管理系 统；实现二级学院与所属系部，所属系部与教职工之间教学管理的信
2、息交流，实现实践教学管理。 2.有关概念 （ 1） B/S结构 B/S 结构 是随着 Internet 技术的兴起，对 C S 结构的一种变化和改进。主要利用了不断成熟的 WWW 浏览器技术，结合多种 Script 语言 (VBScript、 JavaScript)和 ActiveX 技术，是一种全新的软件系统构造技术。在 B S 体系结构系统中，用户通过浏览器向分布在网络上的许多服务器发出请求，服务器对浏览器的请求进行处理，将用户所需信息返回到浏览器。而其余如数据请求、加工、结 果返回以及动态网页生成、对数据库的访问和应用程序的执行等工作全部由 Web Server 完成。随着 Window
3、s 将浏览器技术植入操作系统内部，这种结构已成为当今应用软件的首选体系结构。但是这种模式应用服务器运行数据负荷较重，一旦发生服务器“崩溃”等问题，后果不堪设想。 1 (2)SQL Server 2000 Microsoft SQL Server 2000是 Sybase和 Microsoft公司的数据库产品，是基于客户 /服务器结构的数据库管理系统。它具有在企业级应用的特点：能够存储大容量数据，保证数据安全 性、维护数据完整性，具有自动高校的机制，能运行分布式事务。 2 SQL Server 2000 的特性包括： 1 Internet 集成。 SQL Server 2000 数据库引擎提供完
4、整的 XML 支持。它还具有构成最大的 Web 站点的数据存储组件所需的可伸缩性、可用性和安全功能。 SQL Server 2000 程序设计模型与 Windows DNA 构架集成，用以开发 Web 应用程序，并且 SQL Server 2000 支持 English Query 和 Microsoft 搜索服务等功能， 在 Web应用程序中包含了用户友好的查询和强大的搜索功能。 2 可伸缩性和可用性。同一个数据库引擎可以在不同的平台上使用 . SQL Server 2000 企业版支持联合服务器、索引视图和大型内存支持等功能，使其得以升级到最大 Web 站点所需的性能级别。 3 3 企业级
5、数据库功能。 SQL Server 2000 关系数据库引擎支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。数据库引擎充分保护数据完整性，同时将管理上千个并发修改数据库的用户的开销减到最小。 SQL Server 2000 分布式查询使您得以引用来自不同数据源的数据，就好象这些数据是 SQL Server 2000 数据库的一部分，同时分布式事务支持充分保护任何分布式数据更新的完整性。复制同样使您得以维护多个数据复本，同时确保单独的数据复本保持同步。 4可将一组数据复制到多个移动的脱接用户，使这些用户自主地工作，然后将他们所做的修改合并回发布服务器。 4 易于安装、部署和使用。 SQL Server 2
6、000 中包括一系列管理和开发工具，这些工具可改进在多个站点上安装、部署、管理和使用 SQL Server 的过程。 SQL Server 2000还支持基于标准的、与 Windows DNA 集成的程序设计模型，使 SQL Server 数据库和数据仓库的使用成为生成强大的可伸缩系统的无缝部分。这些功能使您得以快速交付 SQL Server应用程序，使客户只需最少的安装和管理开销即可实现这些应用程序。 5 SQL Server 2000 中包括析取和分析汇总数据以进行联机分析处理 (OLAP)的工具。 SQL Server 中还包括一些工具，可用来直观地设计数据库并通过 English Qu
7、ery 来分析数 据。 SQL Server 2000 共有 4 个版本，分别是个人版，标准版，企业版和开发版 ,其主要特点如下： 1 高性能设计，可充分利用 WindowsNT 的优势。 2 系统管理先进，支持 Windows 图形化管理工具，支持本地和远程的系统管理和配置。 3 强壮的事务处理功能，采用各种方法保证数据的完整性。 4 支持对称多处理器结构、存储过程、 ODBC，并具有自主的 SQL 语言 SQL Server 以其内置的数据复 制功能、强大的管理工具、与 Internet 的紧密集成和开放的系统结构为广大的用户、开发人员和系统集成商提供了一个出众的数据库平台。 (3)JSP
8、技术 JSP是由 Sun公司 为创建动态 Web页面而定义的一种技术。他们是与 Java相关的一种 HTML文档， Java提供动态内容。 JSP是在服务器端应用的一种脚本，它接受请求并生成相应。次请求通常有一个 Web客户端发送，而响应则是根据请求生成的一种 HTML文档，该文档需要返回给 Web客户端。由于 JSP是服务器端的应用，所以它拥有对服务器端资源的访问权限，诸如Servlet、 JavaBean、 EJB和数据库。 6JSP提供一种创建动态 Web也的简单办法，并且简化了构建 Web应用程序的任务。 JSP网页和常规的 HTML网页一样，具有专门的标记，称为 JSP标记（ JSP
9、 tag），它可以使 Web服务器生成动态的内容。可以创建一个具有 HTML代码的 Web页，并将生成动态内容的 Java代码用 JSP标记括起来。 78JSP的主要特点有 (1)把内容的生成和现实分离； (2)生成可重用的组件； (3)应用标记简化页面的开发； (4)具有 Java的特点。 9 JSP内置对象如下表 10 内置对象名称 作用 request 客户端请求。获取用户提交的请求信息，例如在form表单中输入的信息。该请求包含来自get/post请求的参数 response 服务器对客户端的回应。使用该对象响应用户请求，发送回应信息给用户 session 与请求有关的会话对象。客户端
10、与服务器端的一次绘画，在客户端与服务器端断开之前，都可以访问 session的有关属性和方法。 Session对象可以存储用户的状态信息 application 与服务器环境相关的对象 out 向客户端发送信息的对象，用来传送回 应的输出信息流 config 脚本程序配置对象。提供一些配置信息 pageContent 管理网页的上下文属性，代表的是当前页面运行的一些属性 page 代表正在运行的由 JSP文件产生的类对象 exception JSP运行时产生的异常对象 （ 4） Tomcat Tomcat是 Apache Jarkarta的一个子项目，是一个免费的、开放源码的、支持 JSP和S
11、ervlet技术的容易，它同时又是一个 Web服务器软件。 Tomcat很受广大程序员的喜欢，因为它运行时占用的系统资源小，扩展性好，支持负载平衡 与邮件服务等开发应用系统常用的功能 11；而且它还在不断的改进和完善中，任何一个感兴趣的程序员都可以更改它或在其中加入新的功能。 Tomcat是一个小型的轻量级应用服务器，在中小型系统和并发访问用户不是很多的场合下被普遍使用，是开发和调试 JSP程序的首选。对于一个初学者来说，可以这样认为，当在一台机器上配置好 Apache服务器，可利用它响应对 HTML 页面的访问请求。实际上 Tomcat部分是 Apache服务器的扩展，但它是独立运行的，所以
12、当你运行 tomcat 时，它实际上作为一个与 Apache独立的进程单独 运行的。 12这里的诀窍是，当配置正确时， Apache 为HTML页面服务，而 Tomcat实际上运行 JSP页面和 Servlet。另外， Tomcat和 IIS、 Apache等 Web服务器一样，具有处理 HTML页面的功能，另外它还是一个 Servlet和 JSP容器，独立的 Servlet容器是 Tomcat的默认模式。不过， Tomcat处理静态 HTML的能力不如 Apache服务器。 二、主题部分 1.历史背景 随着教学改革步伐的加快 ， 全国各所高校先后开始探索适合自身发展的实践教学改革 ，并通过多
13、年来系统化的理论和实践研 究 ， 形成了具有各自特色和时代特征的实践教学体系 ，但是其中大部分高校的体育教学管理手段相对落后 ， 不能顺应时代的需要 。 此外 ， 近几年高校正处于规模建设的迅速扩张期 ， 学生数量激增 ， 教学工作压力大 ， 师资及场地资源严重不足 。“ 管理促教学 ， 教好靠管理 ”， 教学管理工作的科学化 、 现代化是高校发展的重要动力 ，因此电子校园之信息化体育教学管理系统的开发与实践工作势在必行 。 13目前，高校的实践教学管理存在信息交流不方便，下达任务不及时的多方面的问题。因此学校的办事效率不够高。随着 Internet技术的迅速发展 ,师生之间、教学管 理部门与
14、各教学部门、工程训练中心之间的网上交流越来越频繁 ,建立一个通过校园网实现教学信息发布和师生交流、实践项目计划上报和实践任务下达 ,并能实现网上排课管理和实践教学评价等功能的基于 Web 的实践教学管理系统 ,是十分必要的 ,也是切实可行的。 2.现状 高校信息化建设的主要有“学术信息化（包括教学和科研）、管理信息化和校园文化生活信息化”三个类别。 从信息服务类别上来看，美国高校在上述三个类别上都比较均衡和全面，而日本和国内高校则较侧重于 “ 管理 ” 类信息服务项目。 在技术上高校信息化基础设施建设主要是围绕着“数 字化校园”而展开的，这是整个高校信息化的技术构建基础。“数字化校园”是“以校
15、园计算机网络为主要技术基础，利用各种信息通讯技术工具和手段，实现整个校园从硬件基础设施、信息资源到组织活动的全方位数字化建设”。 高校信息化建设 是一项系统工程，其工作内容繁多，结构复杂，动态性强，涉及的面广，工作难度大，管理难度也较高。 14在高校校园信息化建设过程中，难度和障碍最多的工作就是教学信息化问题。 “ 帮助教师将信息技术整合于教学之中 ” 和 “ 通过网络提供在线网络教育 ” 被国内高校认为是今后校园信息化的工作重点。这说明了教学信 息化在整个校园信息化建设工作的重点地位。 目前各个高校都在不同范围和程度上进行信息化建设，发展很快。许多高校都建立了较完整的高校信息化系统。 通过将
16、实践教学管理 业务流程的计算机化 形成工作流，实现协同工作。工作流 技术在协同工作领域是一个新的研究热点 。建立 基于 工作流技术 Web 环境下的 实践教学管理系统， 目录采用应用导向而非部门导向 ，将 各相关的业务系统将进行整合 和 再造，通过减少数据冗余、流程改进来提高 实践教学管理 效率。 3.发展趋势 实践教学管理是当前高等院校信息化建设的重要组成部分。在国内各个高校都在不同范围和程度 上都有努力在进行建设。学校教学管理应从自身发展的基础条件出发，依据社会经济发展的需要及教育教学改革的发展趋势，结合本校实际，参照国外一些学校的先进管理经验，进一步明确和完善改革的基本思路，加大学校教育
17、教学的改革力度，迅速提高学校教学的影响和地位。 15未来的实践教学管理系统将实现基于 Web 的管理 。通过使用 Web 浏览器在网络 上去管理实践教学管理的各个细节性问题 。基于 Web 的管理 具有 统一、友好的界面风格， 不受地理位置的约束，能够在具有网络的地方，同过管理员权限对学校教学的进行管理。因此受到了越来越多高校的喜爱 。 三、总结部分 建立基于工作流技术 Web 环境下的二级学院 实践 教学管理系统，可以提高二级学院管理效率，加强执行力度，规范学院的管理，减少人为因素的影响，加强部门与部门，教职 员与教职员之间信息的沟通和共享，实现数据积累和痕迹保留、更客观地绩效考核。建立开放
18、动态的信息平台，提高学院管理效率加快发展。 随着时间的流逝，可能会报露出许多不足，但未来的实践教学管理应该朝着方便教职工与学生的方向发展，因此会对该系统进行修改，或者增加更多的模块功能，使教职工与学生都能体会到实践教学管理系统带来的方便性。 四、参考文献 1从继成 .基于 Web 模式的校园网 BBS 信息系统研究 J.信息与电脑， 2010 年 7 月 2张俊玲 .数据库原理与应用 M.北京： 清华大学出版社 ， 2006 3王珊 .萨师煊 .数据库系统概率 M.北京：高等教育出版社， 2006 4 Fernando G.Guerrero &Carlos Eduardo Rojas. Mic
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