PEP小学英语 六年级（上册） Unit 3 What are you going to do?第二课时教学设计广东省东莞市长安镇第二小学 阙冬生一、教材分析 PEP小学英语是人民教育出版社组织大量的中外教育专家，根据我国英语课程改革的新标准所编写的。本册教材是在过去的基础上增加了大量听与读的输入和可供替换的内容。本节课所选内容正是PEP小学英语六年级（上册）Unit 3 What are you going to do?的第二课时。二、学生分析 本节课的教学对象是小学六年级的学生，他们从在一二年级时就开始进行英语口语的学习，三年级开始就对本套教材进行了系统的学习。因此，他们对英语听说读写已有了一定的掌握，但他们对一般将来时态的初次认识只是在第一课时。本节课就是要让学生进一步认识、了解和运用一般将来时态的语句，感受这一时态在实际生活中的广泛现实作用。三、设计思路 遵循小学英语新课程标准的要求，强调英语的兴趣学习，让学生通过一定的任务活动主动有效地参与学习过程。本节课的学习
