第 三 单 元第一课时一、教学目标与要求1、能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式。2、能够就12个月份进行四季划分。3、能够使用句型：When is your birthday ? My birthday is in调查班级或小组内同学的生日。4、能够听懂并填写Lets try 部分Amy 一家人的生日。二、重点、难点1、重点是12个月份的听、说、认读及其缩写形式的书写，以及句型：When is your birthday ? My birthday is in的运用。2、难点是January , February 的发音和正确书写12个月份的简写形式。三、教学准备12个月份的单词卡片四、教学步骤1、热身（1）教师播放第二单元第14页的歌谣，并出示四季的单词卡片，学生看图跟随录音吟唱歌谣。（2）师生根据卡片组织对话。2、预习教师播放五年级上册recycle 2中的Lets chant 部分的录音，在黑板上按1-12的顺序张贴12个月份的单词卡片。学生听录音并跟节奏吟唱歌谣。3、新课呈现Le
