PEP六下小学英语教学计划及进度安排 一、学情分析 本学期所教的五个班从整体上来讲差不多。课堂纪律较好，但学习习惯不怎么好，每个班都有一部分人上课不听讲。有时候让他们做课堂活动，有些学生就开始讲话，做小动作。63和61两个班能够积极举手回答问题的学生较多，64班少一些，还有些学生甚至很难开口说英语。 二、教材情况分析 本学期所学的教材是PEP六下，这套教材在三、四、五年级学习的基础上调整了形式，对学生学习英语提出了更高的要求。它强调语言的灵活运用，重视双向交流。 本册教材分为六个单元，其中包括两个复习单元。Unit 1 How tall are you ? Unit 2 Whats the matter ,Mike? Unit 3 Last weekend. Unit 4 My holiday. Recycle 1 Lets take a trip! Recycle 2 A farewell party. 前四个单元中每单元分为A、B、C三个部分，A、B部分要求掌握，C部分可以选学，其中Good to know 和Story time可以增加语言文化方面的知识。
