人教版二年级下册美术脚印的联想教学设计脚印的联想教学目标： 1.引导学生根据动物的脚印，想象出各种形象。 2.通过认识、观察、分析动物的脚印进行联想绘画，培养学生细致观察、大胆想象的能力，活跃学生的美术思维。教学重点：初步认识各种动物脚印的特点，并对脚印进行联想绘画。教学难点：如何引导学生对动物脚印相似产生联想，采用添画、组合的方法完成绘画作品。教具学具：1.动物脚印的图片资料 2.课件、彩色笔、勾线笔。教学过程一、 创设情境导入新课 同学们，上课！老师碰到一件特别苦恼的事，今天早晨，我听到房间里传来了一个声音，我推开门一看，发现我最爱的花瓶被打碎了，地上只留下了一串脚印，是谁打碎了花瓶呢？热心的喜羊羊帮我收集了许多小动物的脚印，现在请同学们帮忙辨认一下谁的脚印与现场留下的脚印是一样的？（多媒体课件播放小马、小鸭、小鸡、小狗、小猫的脚印）同学们辨认出是小猫打碎了花瓶，并区分了小狗与小猫的脚印。带领同学们看雪地里的小画家这个视频，发现脚印可以联想到各种东西。引出课题：原来用脚印不仅仅可以帮助老师找
