人教版二年级数学上册教案完整版173页.doc

课题第一单元 长度单位教材分析通过第一学期的“比长短”的学习，学生已经对长、短的概念有了初步的认识 ，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。单元目标1学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。3学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。4在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。5学生初步认识线段，学习用刻度尺和画线段的长度（限整厘米）。单元重点在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。单元难点建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。课时安排8课时第 一 单元 长度单位第1课时教学课题统一长度单位教学内容教材第2页例1教