学科教学计划 2017-2018学年度下期 学科 道德与法治 班级 2.2,2.3 任课教师 1、 学情分析两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习的规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。但还是有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。两个班的孩子还是有些差别，2班的孩子纪律意识较强，3班的孩子较为活泼顽皮，因此，在教学中，要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。2、 教材分析教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良
