第6课 北宋的政治【教学目标】知识与能力了解哈赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实；了解赵匡胤实施集权措施的背景条件，具体的措施，这些措施导致重文轻武的历史结果。过程与方法通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因，和具体的措施的分析，培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力。情感态度与价值观认识到赵匡胤的举措带来的问题他的集权措施有失偏颇，导致宋朝的积贫积弱，从而得我们做任何事情，要辩证地、长远的看问题的结论。认识到在封建时代，君主的权力是在不断加强的，任何封建统治者都跳不出这个历史的铁律。【重点难点】教学重点：赵匡胤改革的措施；导致重文轻武的后果教学难点：赵匡胤集权措施的结果和影响。【教学过程】导入新课（多媒体展示百家姓）百家姓姓氏的排列依次是赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王.很显然，赵姓绝不是中国为数最多的姓，为何却排在百家姓之首？（生答）对，百家姓产生于北宋时期，宋朝的皇帝姓赵，试想，谁敢把自己的姓氏排在皇帝姓氏的前面呢？所以，赵姓理所当然地排在了第一位。后来百家姓流传越来
