人教版五年级数学上册第一单元《小数乘法》例4-教学设计5页.doc

小数乘法总结小数乘法的一般方法（例4）教学目标1、通过学习让学生总结小数乘小数的计算法则，并能运用法则熟练地进行计算。2、使学生掌握在确定积的小数位时，当乘得积的小数的位数不够时，要在前面用0补足。3、运用积的变化规律进行小数乘小数的计算。4、培养学生分析能力、类推的能力。教学重点:1、当乘得积的小数的位数不够时，能够正确的处理积的小数点。2、熟练正确地进行小数乘法计算, 提高计算能力。教学难点: 培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。教学方法：小组合作学习法、讨论分析法、自主探究法。教具准备：投影仪教学过程一、复习回顾。1、口算。（ ）100=523 2.4( )=240 3.125100=( ) 6.5( )=652、你能很快点出积的小数点吗？8.7 7 2.9 0.9 0.0 47