太空清洁工教学设计【设计理念】本文是说明性的文章，大胆放手让学生自主学习，了解课文“清洁工”的特点与作用以及说明方法，提高阅读能力，激发学生热爱科学的情感。【教学目标】1.认识本课“骸、坠”2个生字，理解“搜索、奥秘、同归于尽”等词语；2.有感情地朗读课文，明白“清洁工”的特点、作用，掌握例数字、打比方的说明方法；3.激发学生热爱科学的热情，能发挥想象运用所学说明方法介绍自己设计的清洁工。【教学重点】1、了解太空清洁工的特点和作用，从而对太空、科技产生兴趣。2、掌握例数子、打比方等说明方法以及说明文用词准确、生动等的特点并加以运用，想象设计太空清洁工【教学难点】掌握例数子、打比方等说明方法以及说明文用词准确、生动等的特点并加以运用，想象设计太空清洁工【课前准备】1.教学课件2让学生查找有关太空的资料3.充分预习课文【教学过程】一、 揭示课题，激发兴趣1. 板书课题，质疑：当你第一次看到这个课题时，你脑中冒出了什么疑问?2. 生根据课前搜集的资料解答3. 师引导归纳，体会题
