人教版二年级数学《平均分》教学设计3页.doc

潇河湾小学教学设计课 题平均分课 时主备人齐春燕使用人第一部分 核心设计学习目标1使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。2通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。学习任务建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。教学重难点了解平均分的概念，具体操作平均分。第二部分 过程设计教学过程激情导课1导入课题1）出示准备参观科技园食品的情境图。以小精灵聪聪的身份说二（1）班明天要去参观科技园。小朋友正忙着准备食品呢！我们来看一看，他们都准备了哪些食品。2）让学生观察画面，并请学生说一说了解到的情况。2明确目标 建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。通过分一分活动，培养学生动手