摘 要：中共中央明确提出高职院校要积极贯彻“以人为本”的发展理念，努力提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力，而目前的思政课普遍存在着“低效”的现象。从高职教与学的现状出发，顺应高职“高素质高技能”人才培养目标，探索构建了高职思政课的“一二三四”课程建设模式即“一鸟两翼”、“三项目标”、“四个结合”，开辟了思想政治理论课改革和建设的新思路，以达到增强高职思政课的实效性作用。关键词：高职生；思想政治理论课；课程建设模式作者简介：李孟君(1969-)，女，吉林人，北京信息职业技术学院讲师，研究方向为思想政治理论和教学。中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1001-7518( 2013) 06-0080-03随着我国改革开放和现代化建设的需要，高职教育快速发展，成为我国高等教育的重要组成部分。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)明确提出要大力发展职业教育，职业院校要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。思想政治理论课是高职院校素质教育的重要载体，也是思想政治工作的主渠道之一。因此，针对高职教育“高素
