scratch打地鼠游戏教案教学目标1. 了解变量的概念2. 了解随机数的概念3. 学会使用条件分支编写程序4. 了解角色跟随鼠标移动的实现方法5. 理解“与”的概念6. 培养学生的问题解决能力7. 培养学生的编程兴趣8. 培养学生小组合作能力教学重点1. 地鼠随机出现在九个洞口的程序2. 锤子碰到地鼠时发生变化教学难点1. 锤子砸地鼠条件的判断教法任务驱动与演练结合的方法教学准备1. 打地鼠素材包：背景、地鼠、锤子2. 示范程序教学设计一、为学生展示打地鼠游戏 打地鼠这个游戏大家应该都玩过，今天我们就来自己设计一个打地鼠游戏。看老师为大家准备的范例，小组讨论以下几个问题： 问题1：游戏中有几个角色？（两个：地鼠和锤子） 问题2:锤子是怎么移动的？有什么变化？ 引导学生回忆，锤子随着鼠标移动，当按下鼠标的时候，切换到造型锤子落下，等待一定的时间后，再次回到锤子举起。问题3：地鼠是怎么出现的？有几个位置？有规律吗？ 引出随机数的概念。什么是随机
