DNA是主要的遗传物质教学设计瓜州一中 焦文杰一、 教材内容分析DNA是主要的遗传物质是人教版普通高中新课程生物必修2遗传与进化中第3章第1节的内容。本节首先以“问题探讨”的形式呈现了曾经在科学界争议了很久的问题:“DNA和蛋白质到底谁是遗传物质?”目的在于引导学生思考如何对这一问题进行研究,激发学生的探究欲望;接着介绍了20世纪早期人们对于遗传物质的推测,在此基础上教材详细讲述了DNA是遗传物质的证据“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染大肠杆菌实验”,引导学生重温科学家的探究历程,领悟科学的过程和方法,最终得出科学的结论。本节是从分子的层次上认识遗传物质的本质,为学习DNA的复制,基因的表达和基因的突变打下了基础。二、 教学策略 回顾前两章的主干知识,体会早期科学家对于遗传物质的探究历程,了解到遗传物质位于染色体上,引出新的问题“遗传物质究竟是DNA还是蛋白质?”激发学生的好奇心导入新课。让学生思考如何对这一问题进行探究,培养他们分析问题解决问题的能力,通过重温科学家的探究历程,领会实验选材的巧妙、思维的严谨和实验方法的科学;通过实验结果的分