EDA课程设计---数字频率计(共12页).doc

EDA课程设计-数字频率计 燕山大学 EDA课程设计实验报告 数字频率计 班级：姓名 学号： 一、实验任务及要求1输入为矩形脉冲，频率范围099MHz；2用五位数码管显示；只显示最后的结果，不要将计数过程显示出来；3单位为Hz和KHz两档，自动切换。二、实际过程及内容1.设计总体思路： 该实验要求有俩大部分，一是计数，二是显示。故需要俩大模块，分别是测频计数模块和扫描显示模块。测频模块测量计数一秒钟通过的脉冲次数，将数据存至寄存器，再传送给显示模块，在数码管上显示出来。 在计数部分，还要求能实现换挡，则还需要一个换挡电路。由于计数是测量的一秒钟的脉冲数，则需要两个部分，一部分用于计时一秒钟，另一部分是输入脉冲，所测量的频率，即为该脉冲的频率。 总图如图1-1： 图1-1 总电路图 图1-2 总电路图仿真波形 2.