教学设计【教学课题】从实际出发，选择适合自己发展的人生道路【教学课型】新授课【教学对象】一年级2班学生【教学目标】1认知：理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。2情感态度观念：培养学生正视现实，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。3运用：培养学生运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础上进行人生选择的基本能力。【教学重点】使学生理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。【教学难点】培养学生正确选择适合自己发展的人生道路的能力。【教学方法】情景创设法、讨论学习法、案例分析法、【教学手段】多媒体课件教学【课时安排】1学时【教学过程】导入新课：4分钟师：同学们，我们已经学完了第一章前面三节的内容，通过前面的学习，我们知道，客观实际是人生选择的前提和基础，我们要坚持一切从实际出发的原则来选择自己的人生道路，但是，人生选择具有多样性与可能性，那我们应该怎样从实际出发，选择适合自己发展的人生道路呢？通过这节课的学习，我们就可以找到答案了。
