从质量管理的角度提高高校教学质量—PDCA(共5页).doc

借鉴质量管理学的方法 提高我国高校教学质量 班级：工商管理091班 姓名：许位荣 学号：5400209221【摘要】21世纪，是人才的世纪。当前国际竞争的实质是综合国力的竞争，而这种竞争的核心就是关于人才的竞争，谁掌握了高质量的人才，谁就能在未来世界占据优势。目前人才的培养，主要依赖于学校教育，而高校，是培育人才的基地。高校处于人才竞争的第一线，如何提高高校的教学质量，培养优质人才，是我们必须要绝对重视的地方。本文就是从质量管理的方面，引用质量管理设计、实施、检查、处理的4个步骤，即PDCA，来对我国如何提高高校教学质量提出建议。【关键字】教学质量 质量管理 PDCA【正文】高校作为培育高水平人才的最重要平台，其教学质量的好坏，直接影响到其人才的培养，也关系到我国未来的发展。国家高度重视高校教学质量的提高，教育部印发关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见教高(2001)4号文件，要求各