代币制在班级幼儿行为塑造中的运用张冬梅摘 要：在儿童行为塑造过程中，代币制指儿童完成规定的行为后奖励一定的代币，然后儿童积累代币来换取相应奖品的一种强化方式。笔者通过对某幼儿园教师实施代币制培养班级幼儿行为习惯这一案例的分析，明确了代币制的作用机制与实施步骤，并提出了在幼儿园班级中实施代币制来塑造幼儿行为的有效策略。关键词：代币制；代币；强化；强化物；行为塑造代币制(token economy)源于行为主义的行为治疗技术，在儿童行为塑造过程中，代币制指儿童完成规定的行为后奖励一定的代币，然后儿童积累代币来换取相应奖品的一种强化方式。代币制对幼儿教育具有积极的意义，它有利于幼儿正确行为的养成和不良习惯的矫正，可以培养幼儿的责任心，增强幼儿自我评价能力和延迟满足能力。1 董素芳. 代币法与幼儿行为激励与矫正J. 教育导刊,2007(2).然而，在幼儿教育实践中，代币制是否真正发挥了其在幼儿行为塑造中的积极作用？笔者通过观察和分析某幼儿园教师实施代币制培养班级幼儿行为习惯的过程，来探讨在班级中实施代币制的有效策略。一、代币制的实施过程分析（一）“
