做学习型高校教师，增强思想政治理论课教学的实效性摘要本文从教师的角度出发对这一问题进行了探索，指出高校思想政治理论课教师面对这一重大课题必须从五个方面加强学习，做学习型高校教师。关键词学习型高校教师思想政治教育思想政治理论课教学实效性作者简介：张先梅（年月），女，讲师，法学硕士，籍贯：湖北钟祥，单位：武汉商业服务学院思想政治理论课部，主要研究方向：思想政治教育。高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，它对培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人发挥着重要的作用。但在目前的思想政治理论课教学中，普遍存在着学生学习热情不高、学习兴趣不浓、学习效果不佳的现象。怎样才能改变这种现状，增强思想政治理论课教学的实效性，激活它的吸引力和感染力，使它真正成为大学生真心喜爱，终身受益的课程呢？要增强思想政治理论课教学的实效性，关键在于教师。邓小平同志早在年全国教育工作会议上就曾明确指出：“一个学校能不能为社会主义培养合格的人才，培养德、智、体全面发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，
