做遵纪守法好少年教学设计 教学目标： 1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。 3、初步形成遵纪守法的意识，能控制自己的行为，遵守活动的规则和学校的纪律等。教学重点：让学生明白生活中必须学会遵纪守法，不能我行我素，一定要严格要求自己。让学生在活动中感受、交流遵纪守法的重要性，培养学生从小养成遵纪守法的好习惯。教学过程：一、创设情境，初步“知法”。师：同学们，前阵子，我们班发生了一件惊天大事，你们想知道 吗？好吧，那老师就满足你们的好奇心，有请振涛等同学为我们还原事情的真相！（小品还原班级学生私自偷拿钱的过程）师：明白了事情的真相，你们有什么想说的吗？ 师小结：是的，这件事发生后，经过老师的教育，那几个同学也认识到自己所犯的错，家长也意识到事情的严重性，回家以后对自己的孩子又进行了二次教育。相信事件中的几个同学能引以为戒，下不为例。同学们，这节课老师就想和你们一起探讨怎样做遵纪守法的好少年（板书）齐读课题两遍。
