健康好习惯教学设计一、教学目标： 1、通过辩论使学生初步了解上网的利与弊。 2、在案例分析中，引导同学们进一步了解网络的危害，能自觉辨识不健康的信息。 3、学生能初步做到健康上网，培养自我保护意识。二、教学重点、难点 1重点：让学生明确上网的“利”与“弊”。 2难点：教育学生趋利避害，提高自我保护能力 教学过程：一、出示【案例】网络对于未成年人的思想道德建设来说是一柄双刃剑：它既是一个新的信息源，有利于现代素质的培养；又是一个新的伤害源，使用不当又会危及身心的健康。据统计，我国上网的未成年人已达到1500万。其中，一些孩子沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。从近年来的许多调查中可以看到，网络对未成年人的伤害主要有三：网上暴力信息、网上色情信息和沉溺网上游戏。 只有我们正确利用网络为我们服务才会对经济社会的发展产生巨大的影响。对于我们中学生而言要做到“绿色上网、健康上网”。利用网络中的各种实用信息拓展思维空间。所以我们提倡“绿色上网、健康上网”，让我们从“虚拟
