健康用眼教学设计(共4页).doc

小学组38号教学设计一.教学内容 选材于二年级第二章第一课。这一课讲述的是小女孩婷婷用眼不当得了假性近视，后又遵照医生的嘱咐视力得以康复的故事。本节课就是要以这个简短故事为支点，告诉同学们眼睛的重要性。以及保护眼睛和预防近视的科学常识。使学生养成健康用眼的好习惯。增强自我保护意识。二.教学目标 (1) 知识目标：让学生了解眼睛的重要性和近视的危害性,掌握健康用眼的科学常识(2)能力目标：通过游戏.模拟情境.小组讨论等活动，让学生掌握健康用眼的知识，提高预防近视的能力。(3)情感目标：使学生养成爱护眼睛的好习惯，增强自我保护意识。三.教学重难点：让学生掌握健康用眼的科学常识，养成爱护眼睛的好习惯。四.教法与学法 情境教学法 游戏法 小组讨论法 练习法五.教学准备“课件”“热水”“纱布” “眼镜”六.教学环节一游戏导入揭示课题1）猜谜导入：(打一人体器官)白天开门，晚上关门仔细一看，里面有人（教学意图：猜谜是同学们非常喜欢的一