做好疫情期间学生心理健康疏导工作总结(共4页).doc

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做好疫情期间学生心理健康疏导工作总结 做好疫情期间学生 心理健康疏 导工作总结 突如其来的新冠肺炎疫情,不仅带给了人们身体健康的威胁,很多生活的不便,而且一些时候还会让人产生恐慌焦虑、孤独失落等心理危机应激反应。我校积极行动,把为学生提供心理支持和疏导贯穿疫情联防联控工作的始终,突出“ 四个精准 ” ,全力保障学生心理健康,守护学生心灵助力学校疫情防控工作。 一 、 精准引导,戴上 “ 心理口罩 ” 。学校及时发出一封 公开信,倡导学生在突如其来的考验面前保持理性平和、积极乐观的心态。全校上下联动、同频共振,构建全方位、全覆盖、全天候的宣传矩阵,大力宣传疫情防控工作部署和防控知识,着力讲好南林师生抗击疫情的感人故事,及时了解学生的心理需求,精准推送心理调适系列科普及心理减压文章,为广大学生戴上 “ 心理口罩 ” 。 二、 精准摸排,构筑 “ 心理防线 ” 。学校充分发挥 “ 四 级 ” 预警防控体系的信息联动,开放线上心理测试平台,对学生心理需求进行调研,对疫情严重地区学生逐一了解情况,按照 “ 一人一策 ” 建立学生台账,严格执行 “ 日报告 ”“ 零

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