元 角 分（1） 一、 教学目标1、知识与技能：（1）认识不同面值的人民币，能辩认出各种面值的人民币。（2）认识人民币的单位：元、角、分，知道1元=10角，1角= 10分。2、过程与方法（1）初步认识商品的价钱，学会简单的购物。（2）在付币、找币等活动中加强体验，培养思维的灵活性、探究的积极性、合作的主动性。（3）充分利用多媒体，调动学生学习的积极性和主动性。3、情感态度与价值观：（1）树立爱护人民币的意识。（3）感受数学与日常生活的紧密联系，感受数学的现实性与实用性能。（3）适时渗透思想品德教育，让学生获得积极良好的情感体验。二、教材内容及重点、难点1、教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册第五单元第6667页。2、重点：认识1元以内的人民币。 突破方法：以学生原有的生活经验为知识背景，创设生活情境，组织学生进行自主探索性学习，自己观察、自己发现、自己描述、互相补充，在与他人的交流中轻松获取知识。3、难点：知道人民币单位间的进率。突破方法：利用故事情境中，发生的疑问，让学
