分子和原子教学设计(第一课时)黄水莲 初中组 化学 云浮中学教学目标1. 知识与技能：a.认识分子、原子的存在，了解其性质，b.培养学生的抽象思维能力、想象力2.过程与方法：a.运用分子的知识解释某些日常现象b.建立微观粒子运动的想象，初步认识微观世界3.情感态度与价值观：增强学生对日常生活中化学现象的好奇心和探究欲，养成科学探究的的习惯教学重点: 1、理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2、了解分子的特性，并会用分子的特性解释生活中的一些现象。教学难点: 建立微观粒子运动的想象表象，并初步体会它与宏观物体运动的不同点。教学方法:实验探究 讲授引导教学资源：多媒体课件课型： 新课实验准备：玻璃棒、烧杯、试管、滤纸、胶头滴管、水、品红、浓氨水、浓盐酸、酒精、酚酞、洗瓶、课时安排： 2课时第一课时教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图实验引入课题【情境设置】在一玻璃棒上蘸取浓盐酸，另一玻璃棒上蘸取浓氨水，然后两琉璃棒相互靠近而不接触。现象：两玻
