九年级物理欧姆定律的教学设计课题：17.2 欧姆定律执教：刘大庆课时安排：1课时三维目标知识与技能1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律。2.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算。过程与方法1.通过根据实验探究得到欧姆定律，培养学生的分析和概括能力。2.通过应用欧姆定律，学会解电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力。3.通过欧姆定律的应用，使学生学会由旧知识向新问题的转化，培养学生应用知识解决问题的能力。情感、态度与价值观1、使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。2、通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚韧不拔，探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情。重点与难点教学重点理解、掌握欧姆定律的内容和表达式。教学难点运用欧姆定律进行的简单计算。教学方法：观察法、讨论法、讲练法。教学过程及内容教师活动学生活动设计意图一、创设情境导入新课上节课通过探究实验
