初中九年级上册化学-原子的结构教学设计4页.doc

课 题第三单元 物质构成的奥秘课题2 原子的结构课 型新 授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.知道原子由原子核和核外电子构成；为什么原子不显电性；2.初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。过程 方法充分利用教材提供的图、表等资料，借助模型，多媒体等教学手段，化抽象为直观，初步学会运用类比、想像、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。情感态度1.对学生进行世界是物质的、物质的可分性等辩证唯物主义观念的教育。2.利用有关原子结构的科学史实，体会科学发展的曲折性，体会科学在人类发展历程中的重要贡献。了解科学家严谨求实的科学态度，培养学生的科学精神。教学重点原子的构成、相对原子量的概念教学难点原子的构成的感性和理性认识教学内容及问题情境学生活动设计意图创设情境引入新课（引入）我们知道化学变化中原子是不可分的最小粒子，如果抛开化学变化这一前提，原子能否再分？根据你所了解的知识，有没有可以证实你说法的事实依据？【播放】1964年10月1