霸州第二十中学化学课实验教学计划 第2012-2013学年度 九年级化学实验 计 划 第2012-2013学年度一、学生基本情况分析1、总体分析:初三共有1个班,约有学生15人。从学生的知识基础看,学生在小学自然、社会学科,初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看,大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力,并具备了一定的实验操作能力。从学生的学习习惯与方法看,75%左右的学生养成了良好的自学习惯,掌握了基本的学习方法,能独立完成实验,但个别学困生自制力差。从学生的学习态度看,各个班的同学90%以上要求进步,态度端正,上进心强,但部分同学学习目标欠明确。各个班发展较为均衡。面对实际情况,在今后的教学中,因材施教,使他们得以全面、健康地发展。2、具体分析:(1)优等生分析:优生在各班中的分配较均匀,大约占总人数的15%左右。这部分学生对实验充满了好奇
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