口语交际课《夸夸我的同学》教学设计5页.doc

口语交际课夸夸我的同学教学设计 教学目标：1. 引导学生学会观察，学会赞美，能由衷的说出别人的长处。2. 能清楚、明白地表达自己的见闻和感受，做到态度大方，有礼貌，能认真倾听。3.通过交际，增进同学之间的友谊，相互取长补短，携手共进。教学重难点:1学会使用具体事例去夸奖别人，叙述简洁清楚。2学会倾听，培养良好的听、说习惯。教具准备：多媒体课件、卡片 教学过程：一、启发导入，激发兴趣。 师：每个同学都有自己的闪光点。有的人刻苦学习，能写一手好字；有的人尊敬长辈，体贴父母；有的人助人为乐，经常帮助别人这次的口语交际,就让我们一起来夸夸某个同学的长处,对别人也是一种鼓励和关爱。就让我们一起来读题“夸夸我的同学”，看着这个题目，你最想夸谁？二、创设情境。1、闯关一：动手写一写。 每个人拿出自己准备好的小练笔照样子填表，写写同学的优点。 姓名同学的优点王栎你是班级学习委员。经常收到老师的夸奖，作业字迹工整，上课积极发言，