初中数学全等三角形判定练习1基础5页.doc

全等三角形的判定（习题）学习目标：能灵活运用全等三角形的识别方法进行全面综合的证明。重点与难点：分析题意的能力及解题能力的提高教学过程：一、公理及定理回顾：1、一般三角形全等的判定（如图）(1) 边角边（SSS）AAB=AB BC=BC _=_ABCABC（2）边角边（SAS）AB=AB B=B _=_B CABCABCA(3) 角边角（ASA） B=B _=_ C=CABCABCB C(4) 角角边（AAS） A=A C=C _=_ ABCABC2、直角三角形全等的判定： A A斜边直角边定理（HL）AB=AB _=_RtABCRtABC