初中物理密度教案设计一、 教案背景1，面向学生：中学 小学 2，学科：物理2，课时：13，学生课前准备：一、课前预习。二、课内分组自主互助学习三、借助百度文库多了解与本节相关内容二、 教学课题（一） 知识与技能：1、 通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质量与体积的比值不同。2、 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。3、 能联系实际运用密度公式进行有关的计算，并用来鉴别物质，会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的体积。（二） 过程与方法探究同种物质的质量与体积的关系，引入密度概念的过程中，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。（三） 情感态度与价值观在生活中有应用密度知识的意识，通过了解密度知识在生活、生产中的应用，感受物理知识在解决实际问题中的价值。学习重点：密度知识的含义及应用。学习难点：利用密度公式进行有关计算，会用来鉴别物质。课前预习学案 三、 教材分析说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教
