引言一、 教学目标1、 知识与技能（1） 了解各种有趣的物理现象（2） 知道物理实验是物理研究的基本方法（3） 培养学生仔细观察的能力，发现问题、提出问题、解决问题的能力以及动手能力。2、 过程与方法（1） 让学生经历观察物理现象的过程，学习描述物理现象的主要特征，培养他们初步的观察能力。（2） 培养学生在观察过程中，发现问题和提出问题的能力（3） 让学生在熟悉的情景中，用生活中常见的物品进行实验探究，从而感受物理和生活的联系。3、 情感、态度与价值观（1） 使学生初步感受物理现象的好奇，产生对物理现象的热爱、亲近的情感（2） 在探究中体验成功，激发学生的好奇心和对科学的求知欲，培养学生的探究精神二、 教学重点、难点1、 教学重点培养学生仔细观察的能力、提出问题的能力，使学生产生对物理学的兴趣2、 教学难点培养学生仔细观察的能力，提出问题的勇气三、 教学器材电脑、投影仪、烧瓶、蜡烛、玻璃钟罩、四、教学设计一、创设情境 导入新课导语一 同学们，当你进入八年级时，你将会学习一门全新的课程
